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享受数学 享受快乐
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摘要
快乐数学是一种教学理念,是一种创造性的数学活动。它能唤起学生对学习、埘知识的兴趣,提高学生学习的积极性,让学生在愉快的环境中进行自主的、个性化的学习,综合提高运用数学知识解决各种问题的能力,使数学教学充满生机和活力,让学生积极参与,并从中感受到创造的快乐。
作者
朱从辉
机构地区
福建省南平市太平中心小学
出处
《教育艺术》
2013年第4期62-62,共1页
关键词
数学活动
快乐
享受
教学理念
数学教学
学生
创造性
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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