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学生通过音乐课亲近民族歌曲的方式探索
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摘要
民族的东西是永恒的,民族音乐是最能打动人的,音乐课应该让学生亲近民族歌曲。如何让学生喜欢教材歌曲,拉近中学生与民族音乐的距离呢?本文作者从兴趣激发、整合教材、演奏辅助、加强练习、评价等方面作了初浅的尝试。
作者
王芳
机构地区
江苏省海安县海陵中学
出处
《生活教育》
2013年第5期85-86,共2页
Life&Education
关键词
音乐课
民族歌曲
评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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