重复是最好的记忆——浅谈数学学习中的记忆方法

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摘要从教多年来，我们常常听到数学老师抱怨：数学越来越不好教了。学生学不好数学就是因为数学理论性太强，不能像语言学科那样通过读、写、练，加强记忆就能考高分；也不像音乐课、体育课那样诱惑力强易于记忆。我一直在思索，数学中的记忆真的那么难吗？对于理性数学知识，我们是不是也要尝试着进行理性记忆呢？经过数年的摸索及借鉴，总结有以下几种记忆方法：

作者张华勇

机构地区湖北省枣阳市杨当镇中心小学

出处《中小学数学（小学版）》 2013年第5期1-2,共2页

关键词记忆方法数学学习数学老师语言学科数学知识理论性音乐课诱惑力

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学数学（小学版）

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