精心设计作业提升学生素质

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摘要叶圣陶先生曾提出语文教学的理想境界，学生“自能读书，不用老师讲；自能作文，不待老师讲”。要想打造高效课堂，我们不仅要把精力放在课内，课外的作业也要设计得极为讲究。现在的导学案、学案等诸多新作业形式，加上作业本这样的传统形式，不得不让我们考虑是否高效的问题。当下作业现状为何？有的老师因为迷信权威，将教材上编者编选的习题奉为圭臬，采取“拿来主义”的态度，或在泥沙俱下、

作者万森

机构地区河北省秦皇岛市第一中学

出处《教育艺术》 2013年第5期14-14,共1页

关键词作业形式学生素质精心设计 “拿来主义” 理想境界语文教学自能读书自能作文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2013年第5期

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