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小学科学探究活动中的有效思维与有效探究
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摘要
科学探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。在小学科学的探究活动中不仅要强调探究活动的有效思维,更要强调探究过程中的有效性。
作者
田洪宝
机构地区
浙江省嵊州市鹿山街道浦桥小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第5期54-54,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
探究活动
有效思维
有效探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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