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小学英语课堂中的德育渗透
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摘要
本文针对目前小学英语课堂与德育脱节的现象,从和谐课堂,教材中的德育因素,教学过程和文化因素四个方面探讨小学英语课堂中的德育渗透,具有重要的实践意义。
作者
彭艳云
机构地区
广东省中山市北台小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第5期75-75,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学英语
教学
德育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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