用形象思维贯穿初中音乐唱歌课教学

音乐作为一门艺术学科，与其他学科有着不同的特点。音乐唱歌课只有通过艺术想象，才能达到音乐教学目的和完成音乐教学的任务。以形象思维为目的上好初中音乐唱歌课，这绝不仅仅是个方法或手段问题，而是一个充分发挥音乐的特点、启迪学生思维发展能力的问题。只有认识到这一点，才有可能进一步提高唱歌教学的质量。