关于如何引导高职学生非正式群体健康发展的几点思考

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摘要由于各种原因,高职院校学生在他们的学习与生活中形成了各种非正式群体.这些群体的形成既有一些特殊原因,也有各式各样的性质.如何加强对高职院校的学生非正式群体的教育,积极发扬群体的积极作用,遏制群体的消极作用,成为高职院校学生教育与管理的一个重要因素.本文就高职院校学生非正式群体谈谈自己的认识,希望对高职院校学生管理工作有所借鉴.

作者高建华

机构地区山东枣庄科技职业学院

出处《管理观察》 2012年第34期80-80,共1页 Management Observer

关键词高职院校学生非正式群体理性认识正确引导

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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