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试谈在学校德育管理中如何增强情景教学

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摘要在思想品德课教学中,情景教学能给学生提供尽情表达的、与人交往合作、积极参与决策、自觉参加活动的场景.教师通过引入情景、借助情景、融入情景、优化情景,才能激活课堂教学氛围,是思想品德课教学的好方法.

作者程玲香

机构地区河北涉县第四中学

出处《管理观察》 2012年第35期80-80,共1页 Management Observer

关键词思想品德情景教学研究实践

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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管理观察

2012年第35期

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