期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创意的评价机制给教学增添正能量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合和评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。新课程倡导成长记录袋、学习日记、情景测验等质性的评价方法,强调建立多元主体共同参与的评级制度,重视评价的激励与改进功能。
作者
宫玉光
陈学兵
机构地区
赤峰市翁牛特旗白音套海总校
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第5期4-4,共1页
关键词
课程评价
课程改革
能量
增添
教学
创意
学生全面发展
评价体系
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王延玲,吕宪军.
改进教师课堂教学的评价策略[J]
.大连教育学院学报,2015,31(1):18-20.
被引量:2
2
戴群.
家长参与评价 孩子乐于评价[J]
.安徽教育科研(内刊),2003(2):22-22.
3
李文波.
例谈小学课堂教学中的学生评价[J]
.新课程研究(下旬),2008(7):120-121.
4
刘蕾.
从成长记录袋看质性评价实施存在的问题及对策[J]
.基础教育研究,2005(10):41-42.
被引量:4
5
许锦.
构建初中《科学》课程发展性评价体系[J]
.科学教育,2005,11(6):33-35.
被引量:1
6
单怀俊.
对档案袋评价的若干认识[J]
.江苏教育研究,2002(12):10-11.
7
王宇.
《构建以学生为主体的小学英语教学评价体系》的课题研究[J]
.小学科学,2011(6):121-121.
被引量:1
8
李长学.
谈中职学校应用文教学中的实用性[J]
.空中英语教室(新教师教学),2011(5):110-110.
9
喻晖.
英语自主学习中反思能力的培养[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(8):179-181.
被引量:1
10
张义玲.
成长记录袋在班级管理中的实施[J]
.学校党建与思想教育(下旬),2008(2):75-75.
被引量:1
内蒙古教育(B)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部