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小学语文教学儿童阅读观的实施策略
被引量:
1
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摘要
在小学语文阅读教学中,教师应落实儿童阅读观,从儿童角度出发,培养学生阅读理解能力、欣赏评价能力、创造探究能力。那么,在实际教学中应如何实施儿童阅读观,笔者认为教师应重视诵读教学,以读为主,以读促悟。同时注意发掘文本情感点,联系现实生活,鼓励学生表述独特看法,彰显学生个性。
作者
陈晨
机构地区
江苏省盐城市解放路实验学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第5期32-32,共1页
关键词
小学语文教学
阅读观
儿童
语文阅读教学
阅读理解能力
学生个性
评价能力
探究能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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内蒙古教育(B)
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