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数学学科运用尝试教学理论 促进课堂教学改革实验研究
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摘要
为了促进课堂教学改革,有效地提高教学质量,我校从2006起,开展尝试教学理论的改革实验。实验班从1个扩大到全校6个年级,共22个教学班。通过几年的实验表明,尝试教学理论在我校的推广和应用,有力地促进了全校教师教育思想的转变,促进了教学方法的改革,提高了教学效果,
作者
周利春
机构地区
锡林郭勒盟阿巴嘎旗第二小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第5期35-35,38,共2页
关键词
教学改革实验
尝试教学理论
数学学科
进课堂
课堂教学改革
教师教育思想
教学质量
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古教育(B)
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