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自主 合作 体验 发展 《小学研究性学习指导》——开启研究之门
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摘要
研究性学习是指学生在教师的指导下,从学习生活、社会生活以及自然生活中选择和确定研究专题,以个人或小组为单位,用类似科学研究的方式,主动去获取知识、应用知识、解决问题的新型学习方式。
作者
魏琴
机构地区
呼和浩特市新城区名都小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2013年第5期49-49,共1页
关键词
研究性学习指导
自主合作
小学
学习生活
获取知识
社会生活
科学研究
学习方式
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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