让学生做学习的主人

教学活动是一项双边活动，学生是学习的主人，教师的作用是指导和引导。在学习过程中，学生只有通过自己一系列智力活动，才能把所学的东西变成自己的东西。因此，创造条件让学生自主地学习，帮助他们掌握学习方法，成为学习的主人，才能真正达到提高学生素质的目的。