利用网络教学平台提高学生自主参与式学习能力的研究

近年来,山东科技职业学院(简称我院)为提高办学质量,累计投资1000余万元建设和完善计算机基础课实训教室、实训基地,并引进清华大学开发的网络教学综合平台系统,取得了比较显著的成绩。本文主要通过介绍我院计算机应用基础课教学平台的建设情况,指出了如何使学生摆脱传统自主学习的局限性,提高学生进行自主的创造性学习活动,从而增强学习的积极性和创新性。