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职业学院素质选修课问卷调查结果简析——以兰州职业技术学院为例
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摘要
摘要:利用调查问卷方法对当前兰州职业技术学院学生的素质选修课进行调研,通过问卷设计、调查、结果分析及事后回访获得了学生对素质选修课教学现状的评价和反馈意见,为进一步的教学改革提供了依据。
作者
剡娟
机构地区
兰州职业技术学院
出处
《林区教学》
2013年第5期11-12,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
学生
素质选修课
学分
问卷分析
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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林区教学
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