期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

名校长:从“走向”到“自觉”

下载PDF

导出

摘要说到名校长,不得不提到名校。名校在发展中,孕育了其自身发展的文化轨迹,造就了在其中生存的生命个体,同时也发展了基于学校而存在的办学主导者——校长。可以说,名校激发了名校长发展的本能,名校长用自身的理想与个体的关注,从独特与创新的视角出发,

作者钱明辉

机构地区江苏省丹阳市教育局

出处《中小学校长》 2013年第4期53-54,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词名校长 “自觉” 生命个体主导者办学学校理想

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1余亚光.英美日三国高等教育大众化过程中的文化冲突及启示[J].学校党建与思想教育,2006(10):76-77. 被引量：2
2孟晓东.追寻“和而不同”的文化轨迹[J].江苏教育,2016(50):53-54. 被引量：1
3田甫.探寻命题视角透析解题技巧[J].试题与研究（中考版）,2014(20):28-32.
4顾卫华.用文化的养分滋养课堂——以“三角形面积计算”的教学为例[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(12):8-8. 被引量：1
5陈耀华.为什么我要离开高盛[J].跨世纪（时文博览）,2012(10):56-56.
6李青峰.文化深沉记忆中的黄帝拼图[J].现代语文（上旬．文学研究）,2008(3):126-126.
7廖杰.让历史和现实有机契合——山区中学历史研究性学习活动探索[J].中学文科（教研论坛）,2006(4):26-27.
8曾庆全.近代土家族文学中的爱国精神[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,1991,27(1):63-72. 被引量：1

中小学校长

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部