建构主义理论下艺体生大学英语个性化教学研究

艺体生因其专业特性成为大学英语教学中的一个特殊学习群体，他们往往英语基础差、底子薄，个性突出，思维活跃并具有很强的可塑性。因此，以建构主义理论为指导，结合艺体生大学英语教学特点，进行个性化英语教学，将有利于提高他们的英语实际运用能力，对改进艺体生的大学英语教学有重要启示。