日本高校职业生涯教育模式研究

自1999年日本开展职业生涯教育以来,经过多年的实践,其已经不仅仅局限于校内的课程,而是结合了学生组织的自发活动、毕业生参与的活动、企业社会组织的实习活动,建立了与本科教育融于一体的全方位教育模式。本文考察了日本18所高校在实施职业生涯教育过程中所采取的措施,通过实例说明这一教育模式的具体构成。