构建互动阅读教学模式 创建充满生命活力的课堂文化

课堂是师生生命成长的家园，创建充满生命活力的课堂文化是广大教师孜孜以求的教育理想。我们近几年开展的“小学生互动阅读有效性研究”，是以创建充满生命活力的课堂文化为方向，以学生的发展为宗旨，希望通过切合小学生心理特点的，能够焕发、激活师生的自主性、探究性、合作性的互动教学方式，让在课堂学习生活的每一个人都“动”起来，思维动起来、情感动起来，大家互帮互助，互启互发，互点互拨，在促进阅读能力，提升语文素养的同时，分享互动探究的快乐，共享对生命的感悟。