遗传与优生课程《人类染色体》教学探索与设计

本次课的设计是围绕着以培养职业教育的学生为目标,以充分开发学生的智慧和潜能为目的,以期培养学生综合职业能力为出发点而设计。教学中依据提出问题、分析问题和解决问题的认知规律,在教师的指导下多次选定典型案例和分组操练的方法,进行有针对性的分析、讨论和练习,让学生作出自己的判断和评价,拓展了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的综合能力。本次课在全国创新杯说课大赛中荣获二等奖。