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阅读教学要放飞心灵 彰显个性
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摘要
阅读是读者思考感悟的过程,也是彰显个性的过程。《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”学生要在阅读过程中成为思维的主人,放飞心灵,彰显个性。所以,我们在阅读教学中应做到以下几点。
作者
康秀毡
机构地区
河南省驻马店市基础教学研究室
出处
《基础教育参考》
2013年第10期55-56,共2页
Basic Education Review
关键词
个性化行为
阅读教学
心灵
《语文课程标准》
阅读实践
阅读过程
学生
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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