健康教育对食管癌患者术后生活质量和临床症状的影响

目的探讨健康教育在改善食管癌术后患者生活质量和临床症状中的作用。方法根据随机数字表法将外科住院的食管癌切除术患者80例分为教育组和对照组各40例。对照组予常规护理,教育组在常规护理基础上,从入院即由责任护士有计划地实施健康教育,于术后3个月采用生活质量量表(EORTC)QLQ-C30及食管癌专用症状量表QLQ-OES18分别对2组存活患者进行评分比较。结果术后3个月教育组和对照组有完整随访评分资料者分别是37例和38例,分别脱失3例和2例,统计分析时剔除。(1)教育组QLQ-C30的总体状况、躯体功能、角色功能、情绪功能及认知功能评分高于对照组,而疲乏、失眠、食欲减退、腹泻评分低于对照组(P<0.05或P<0.01)。(2)教育组QLQ-OES18的吞咽困难、进食、吞咽梗阻、食欲减退评分低于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论对食管癌手术患者实施健康教育护理可以改善患者的心理应激反应,提高术后近期生活质量,并减轻患者症状。