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摘要 “小”与“实”的校本教研才有效，每位教师结合学科、班级实际，选择教育教学中的小困惑、小矛盾等“小课题”进行研究，小课题教研切入点小，针对性强，便于操作，容易突破，不至于空泛。——谷城县冷集镇三中

出处《湖北教育（综合资讯）》 2013年第5期49-49,共1页

关键词实践校本教研教育教学小课题 “实” “小” 谷城县学科

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学]

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2013年第5期

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