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谈数学课堂有效提问的“八度”

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摘要数学课堂提问是一门技巧，也是一门艺术．教师通过课堂提问，可以调动学生的学习兴趣，集中学生的注意力，启迪学生的思维，强化学生的认知；通过课堂提问也可以使教师及时掌握学情，从而调整教学节奏、教学策略．那么如何进行有效的课堂提问呢？课堂提问要注意那些技巧？

作者胡有贵

机构地区江西省新干县教师进修学校

出处《高中数理化》 2013年第10期27-27,共1页

关键词数学课堂有效提问课堂提问中学生学习兴趣教学节奏教学策略注意力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高中数理化

2013年第10期

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