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更新教学观念优化课堂教学被引量：1

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摘要在我国现行教育体制中，学校教育主要以“班级授课制”为主，在这一主体框架下，如何利用现有的教育、教学手段，构筑新的教育理念，培养新型的高素质人才，是课堂教学实施中的一个重要课题．

作者杨世新

机构地区甘肃省甘谷县第二中学

出处《高中数理化》 2013年第10期34-35,共2页

关键词优化课堂教学教学观念更新教育体制班级授课制高素质人才学校教育教学手段

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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高中数理化

2013年第10期

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