浅谈数学课外环境条件下的合作学习被引量：1

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摘要《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。”课标提及的合作交流学习，主要有三种形式：一是在课堂上的合作交流；二是在课外环境条件下的合作交流；三是指基于网络、以信息技术为通道的合作交流。本文拟就课外环境条件下的合作学习，谈谈自己的看法。

作者章洁

机构地区江苏省海安县实验小学

出处《广西教育》 2013年第9期25-25,共1页

关键词数学课外环境合作学习延伸

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

2013年第9期

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