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数学实践活动中培养学生提问能力的策略
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摘要
新修订的《义务教育数学课程标准》(2011年版)总目标中提出了“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。”提问能力是课程标准新增加的内容,是学生必须具备的四种能力之一。问题是数学的“心脏”。
作者
林焱镔
机构地区
福建省安溪县尚卿中心小学
出处
《广西教育》
2013年第9期26-26,93,共2页
关键词
数学实践活动
提问能力
观察
思考
拓展
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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