历史题材品德教学的模式建构和思考——例谈苏教版五年级下册《李奶奶身上的伤痕》

作为一门综合性课程，品德与社会教材中有相当多的历史内容，它们以“散点”的形式，力求使历史教育贴近学生生活，帮助学生在学习知识、培养能力的同时，从各个方面和不同角度了解社会的多样性，使学生在自己的生活中找到历史的踪迹，引发与之“交往”“对话”的愿望，进而在体验中受到熏陶和教育。