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促进高职教师自我激励的策略探析
被引量:
3
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摘要
阐述自我激励的作用和高职教师自我激励的影响因素,提出学校可通过培养教师的教育良心、引导教师规划职业生涯、提高教师自我价值感和自我效能感、培育鼓励追求卓越的学校文化等策略促进教师自我激励。
作者
黎凤环
机构地区
柳州职业技术学院
出处
《广西教育》
2013年第15期92-93,108,共3页
关键词
高职教师
自我激励
促进
策略
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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