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师生冲突视角下中职内科护理学教学中的情感教育
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摘要
阐述中职教学中师生冲突的表现、原因和影响,以及在中职内科护理学教学中开展情感教育的意义,探讨情感教育的开展思路及做法。
作者
韦焕能
机构地区
南宁市卫生学校
出处
《广西教育》
2013年第15期102-103,115,共3页
关键词
师生冲突
内科护理学
情感教育
中职
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
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