让青年教师的课堂回归教育的本真

进入新课程改革以来，学校高度重视青年教师的培养，期望他们能够给沉闷的一线教学注入新鲜的血液，增添生命的活力，然而，时至今天，在青年教师的课堂上，我们依然会看到诸多不如人意的教学情景。 情景一 上课开始，老师说：“同学们，这一次你们上交的作业有16本，没有达到我要求的20本，希望下一次能够达到20本!为什么要求20本呢？因为按照以往的经验，我们班大约就是20名左右的学生会参加中考……”