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高中生物实验课教学模式初探

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摘要生物实验教学是提高学生生物科学素养的最有效途径。那么，在生物实验教学中教师应按怎样的流程进行教学呢？

作者程庆军

机构地区山东潍坊安丘市青云学府

出处《商情》 2013年第23期276-276,共1页

关键词课程标准实验课教学流程

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2013年第23期

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