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新课改视野下小学数学教学方法初探

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摘要 笔者结合自身的实际,对十几年小学数学教学方法进行了归纳总结,提出了创设课堂情境,激发自主探究兴趣;加强引导点拨,提高自主学习能力;优化分组互动,鼓励学生合作交流;注重反思总结,提高学生思维能力等教学方法。
作者 肖书亮
出处 《商情》 2013年第25期154-154,共1页
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