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珍珠满把一“线”串——初中思品课堂教学主线设计策略管窥 被引量:1

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摘要 精心设计的教学主线,能有序、有效的揭示出知识之间的内在联系,形成严谨的课堂的知识网络,有利于构建起高效的课堂教学。思想品德教师要善于以教材为蓝本,将教学主线设计生本化;要遵循学生的认知规律,将教学主线设计科学化;要关注学生的生活世界,让教学主线设计情境化;要遵循新课程理念,让教学主线设计创意化。
作者 谢丽
出处 《科学大众(智慧教育)》 2013年第5期29-29,共1页 Popular Science
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