浅谈课堂教学中的动态生成

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摘要课堂教学是师生人生中一段重要的生命经历",动态生成"体现了学生的主体性,同时又展现了课堂的真实性。追求教学的真实,自然,敢于暴露意外的情况,再现师生"原汁原味"的教学情境,从而构建其开放的流溢着生命光彩的数学课堂。

作者段笑笑

机构地区连云港市东海县石榴小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2013年第5期90-90,共1页 Popular Science

关键词课堂教学创新开发动态生成

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科学大众（智慧教育）

2013年第5期

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