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浅谈初中作文教学指导
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摘要
写作能力,是学生语文素养的综合体现。面对初中学生写作素材匮乏以及写法不当的现状,唯有引领学生观察自然和生活,积累丰富的素材,同时学习教材的写作技巧,创作出优秀的习作。
作者
武安敏
机构地区
河南省沁阳市外国语中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第5期59-59,共2页
关键词
作文教学
观察
生活
感受
教材
仿写
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(中旬)
2013年 第5期
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