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信息技术环境下小学英语分层教学初探
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摘要
信息技术的最大优势,就是能够对教学资源以及课程信息进行及时有效地收集与整理,而且疏通了反馈的环节,从而让小学英语分层教学得以直观化,最终达到让不同层次的学生都有所收获的目的。
作者
饶从莉
机构地区
陕西省旬阳县城关小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第5期87-87,共1页
关键词
信息技术
小学英语
分层教学
语言环境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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