摘要
生本课堂伴随着课程改革的春风,走向了祖国各地。席卷的浪潮给以师本为中心的传统教育工作者带来了强烈的精神冲击。记述了两年来在生本课堂教学的探索心得与实践感悟。
参考文献2
-
1李伯利.论以过程为中心的教学范式[J].四川外语学院学报,2005,21(4):135-138. 被引量:7
-
2李殿霞.浅谈英语教学中以活动为中心,学生自主学习[J].科海故事博览·科教创新,2010,(6):194.
二级参考文献25
-
1夏纪梅,孔宪煇.“难题教学法”与“任务教学法”的理论依据及其模式比较[J].外语界,1998(4):34-40. 被引量:192
-
2黄国文.从以结果为中心到以过程为中心[J].外语与外语教学,2000(10):1-1. 被引量:79
-
3Arnold, J. & D. Brown. A Map of the Terrain [ A ]. In J.Arnold ( ed. ). Affect in Language Learning [ C ]. Cambridge: CUP, 1999.
-
4Bao, Jiaren. Teaching Use in Use [ A ]. ELT in China 1992 - Papers from Tianjin Conference[ C ]. Foreign Language Teaching and Research Press, 1998 .
-
5Brown, H. D. Principles of Language Learning and Teaching[ M]. New York: Prentice Hall,1994.
-
6Ellis, R. Understanding Second Language Acquisition [M]. Oxford: OUP,1994.
-
7Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition [ M ].Oxford: OUP, 1997.
-
8Gray, K. Syllabus Design for the General Class: What Happens to Theory when You Apply It? [ J ]. ELT Journal, 1990, (44) :4.
-
9Gregg, Kevin R. Second Language Acquisition Theory: the Case for a Generative Perspective [ A ]. In Susan M. Gass & Jacquelyn Schachter (eds.). Linguistic Perspectives on Second Language Acquisition [ C ]. Cambridge: CUP,1990.
-
10Harmer, J. How to Teach English [ M ]. Oxford: OUP,2000.
同被引文献7
-
1徐静.情感因素在认知学习中的作用及情感能力培养[J].牡丹江教育学院学报,2007(2):104-105. 被引量:2
-
2夸关纽斯.大教学论[M].傅任敢,译.北京:教育科学出版社.1999:267.
-
3贾俊香,洪坚平,孙丽英.浅析提升高校课堂教学质量的途径[J].山西农业大学学报(社会科学版),2011,10(10):1048-1050. 被引量:5
-
4张伟.论生本课堂的情绪管理[J].教育理论与实践,2012,32(8):60-64. 被引量:8
-
5苏保中.生本课堂的内涵、特征及其实践路径[J].教育理论与实践(中小学教育教学版),2013,33(11):51-53. 被引量:31
-
6南纪稳.教师与学生主客体地位的三维思考[J].教育研究,2001,22(4):35-37. 被引量:37
-
7尚振国.生本课堂中的教学合作[J].文化学刊,2015(12):118-120. 被引量:2
二级引证文献5
-
1滕晶.核心素养下高中英语生本课堂的构建研究[J].新东方英语(中学版),2019,0(8):180-180.
-
2于蕾妍,吕浩,宋洁,刘丹,李华涛.高校课堂教学中生本课堂教育教学模式的建构[J].黑龙江畜牧兽医,2018,0(21):250-252. 被引量:3
-
3王雷,张呈呈.基于生本课堂理念的卫生信息技术基础教学应用[J].电脑知识与技术,2019,15(7):126-127.
-
4邢晓旭,张旭,王建发,王春仁,武瑞,孙东波.线上线下混合式教学模式在家畜解剖学实验课程中的应用[J].黑龙江畜牧兽医,2021(16):139-141. 被引量:8
-
5于蕾妍,徐术菁,张伟.同伴互助模式在畜牧兽医专业实验教学中的应用初探[J].山东畜牧兽医,2024,45(9):77-79.
-
1邱长群.新课程实施中对小组合作学习的再认识[J].化学教育,2012,33(6):19-23. 被引量:5
-
2孙卫贤.用多媒体进行语文教学的实践感悟[J].神州,2011,0(07S):121-121.
-
3张颖.幼儿德育:创设多元的实践感悟环境[J].山东教育(幼教版),2007(10):26-27.
-
4任丽华.影响英语高效课堂的几个细节及应对策略[J].青少年日记(教育教学研究),2014(1):98-98.
-
5李秀清,聂超.谈谈教学随笔[J].中小学校长,2008(10):65-65.
-
6孙卫贤.用多媒体进行语文教学的实践感悟[J].神州,2011(06S):127-128.
-
7柳美婧.差异教育实践感悟[J].新校园(上旬刊),2014,0(11):243-243.
-
8解祥先.新课改中“教与学设计”实践感悟[J].青年教师,2004(3):40-41.
-
9田玲.取舍的智慧--多媒体教学走进初中语文课堂的实践感悟[J].文理导航(教育研究与实践),2014(6):23-23.
-
10张玲.和谐的亲子关系,学生的心灵港湾[J].天津教育,2009(10):42-42.