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典型习题教学三部曲——多问、多解、多变
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摘要
在实际教学中,课堂中会经常出现"教师讲了多遍,题目练了多道,学生仍不能独立去解决问题"局面,而且学生只会模仿例题做习题,遇到新问题就束手无策。本文就针对于教学过程中使学生真正掌握学习方法,优化习题教学、提高综合分析能力进行阐述。
作者
蔡东庆
机构地区
广东省揭西县霖田高级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第5期132-133,共2页
关键词
习题教学
优化
三部曲
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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