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浅谈信息技术对科学课堂教学的优化作用

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摘要 随着科学技术的飞快发展,多媒体、网络等新技术不断涌现。信息技术已是课堂教学的重要构成,我们应充分挖掘其功能,为课堂教学服务。在科学课中,运用信息技术手段,创设逼真的教学情境,激发学生探索知识的欲望,优化科学课堂教学,提高学生的探究能力和逻辑思维能力。
作者 翁士跃
出处 《商情》 2013年第22期143-143,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.2011版义务教育初中科学新课程标准.
  • 2胡桂颖.信息技术环境中优化教与学的过程.2003.
  • 3刘向永.解读信息技术与课程整合.2002.

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