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初中体育对学生实际情况的掌握策略探究
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摘要
随着新课程改革的推进,在课堂教学中越来越注重学生的地位,要想实现体育课堂的有效教学,就必须加强对学生的了解,全面掌握学生的实际情况。在教学过程中多给学生表现的机会,激发学生学习的创造性和积极性,根据学生的实际情况对学生施教。另外,在体育课堂教学中,有效练习不仅可以使学生更好的实现教学目标,而且能够体现出学生在体育课堂上最真实的学习状态。不仅如此,良好的师生关系也能够使教师更好的了解学生的实际情况。
作者
吴冠群
机构地区
枣庄市第十五中学体育组
出处
《商情》
2013年第22期256-256,共1页
关键词
初中体育
实际情况
掌握策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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