期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学前教育专业开设音乐课的目的与任务
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐教育是学前教育中的重要内容之一,对于培养儿童具有十分重要的意义。学前音乐教育的目的,是培养全面发展的人才;学前音乐教育的任务,是普及音乐知识、培养音乐兴趣、享受音乐快乐、培养音乐能力。
作者
马金玉
机构地区
黑龙江省伊春职业学院
出处
《中国校外教育》
2013年第5期74-74,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
音乐教育
目的
任务
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
306
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
5
参考文献
3
1
江泽民.全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面-在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2002.36.
2
席勒.美育书简[M].北京:中国文联出版公司,1984.90.
3
斯托洛维奇.审美价值的本质[M].北京:中国社会科学出版社,1984.
共引文献
306
1
李映山.
正本清源 返朴归真——美学的呼唤[J]
.郴州师范高等专科学校学报,2003,24(6):46-49.
2
吴东胜.
西学东渐与中国美育传统形态的现代转换[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),2004,26(5):75-83.
被引量:2
3
修雪枫.
走在整合人性的路上:席勒的审美现代性思考(二)[J]
.辽宁大学学报(哲学社会科学版),2004,32(6):8-14.
被引量:1
4
冯学雨.
试析席勒的审美乌托邦理论[J]
.安康师专学报,2005,17(1):38-41.
被引量:1
5
王元骧.
艺术活动论评析[J]
.文史哲,2001(1):38-48.
被引量:1
6
张铃枣.
儒家美学的特征及其启示[J]
.广西社会科学,2001(5):17-19.
被引量:4
7
王雪,王姝.
后现代语境下的历史消费——电子游戏历史题材的精神审视[J]
.贵州社会科学,2005(3):116-118.
被引量:3
8
张玉芳.
语文教学中学生审美能力的培养[J]
.卫生职业教育,2005,23(13):77-78.
9
林梵.
论社会主义和谐社会运行机制的建立与完善——从社会学的视角[J]
.学术交流,2005(9):133-137.
10
付建舟.
中国近代文学观念之嬗变[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2005,18(5):771-774.
被引量:1
同被引文献
5
1
吴继彬.
高师学前教育专业音乐课程目标的建构[J]
.福建师大福清分校学报,2006,24(1):108-112.
被引量:8
2
曹宗楠,谢春玉.
浅论职业学校学前教育专业音乐教学改革发展[J]
.职业,2017,0(31):120-120.
被引量:2
3
张焱,冯夏婷.
高师学前教育专业音乐课程设置的构想[J]
.星海音乐学院学报,2002(3):59-60.
被引量:13
4
周宇.
浅析现代职业教育理念下的高职教育改革发展[J]
.经贸实践,2017,0(14):221-221.
被引量:3
5
周娜.
基于高职学前教育专业音乐课教改策略思考[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(6):34-34.
被引量:1
引证文献
2
1
邬文娟.
现代职业教育背景下中职学校学前教育专业音乐课的开设[J]
.当代音乐,2019(7):66-67.
被引量:5
2
李蓓蓓.
学前教育专业音乐课程的发展研究[J]
.科教导刊(电子版),2019,0(17):133-133.
二级引证文献
5
1
吴小敏.
刍议流行音乐与中职音乐教学有效地融合[J]
.中国文艺家,2020,0(4):208-208.
被引量:2
2
黄菊华.
中职学前教育专业学生音乐素养提升策略刍论[J]
.成才之路,2020(14):70-71.
被引量:2
3
张颖群.
信息技术背景下高职学校音乐课教学模式思考研究[J]
.戏剧之家,2021(23):165-167.
4
蒋煜.
基于学用对接的中职幼师音乐教学初探[J]
.浙江纺织服装职业技术学院学报,2022,21(1):92-95.
5
石慧,侯标,石萌.
岗课赛证背景下的职业学校音乐教育[J]
.安徽教育科研,2024(6):13-15.
1
葛剑辉.
浅谈美术教育的非技能性目的[J]
.美与时代(美学)(下),2003,0(4):90-91.
被引量:1
2
张婷婷.
探析高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育的结合[J]
.北方音乐,2014,34(17):156-156.
被引量:4
3
刘鸣钟.
对加强高校艺术教育的几点思考[J]
.嘉应大学学报,1999,17(2):101-103.
被引量:1
4
史秀玉,李以明.
搞好理工科院校的音乐教育 培养全面发展的人才[J]
.华北水利水电学院学报(社会科学版),2001,18(4):28-30.
5
王姝玫.
舞蹈教育是实施美育的重要途径[J]
.中国教师,2011(S2):97-98.
6
黄玉燕.
太阳和花儿[J]
.音乐生活,2011(10):94-94.
7
刘作军,庄海娇.
让音乐快乐我们的每一天[J]
.学子,2009(9):32-33.
8
高骏奎.
论师范院校的声乐基础教学[J]
.中国音乐,1991(4):35-37.
被引量:2
9
曾亮.
乐理中的音乐形象教学[J]
.大舞台,2006(4).
被引量:1
10
朱东黎.
浅析音乐教育在素质教育中的作用[J]
.科教文汇,2006(2X):13-13.
被引量:3
中国校外教育
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部