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情景教学与中学化学结合探讨
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摘要
随着中学教学改革的不断深入变革,中学的课堂教育形式也在发生着潜移默化的变化。仅仅停留于书本知识的教学方式已经满足不了中学生们今后的发展需要,随之孕育而生的是在现今的课堂教育中十分推崇的情景教学。在课堂中加入情景教学的方式,让中学生们能够身临其境,从而增加师生之间的互动性,改善课堂沉闷的氛围,更能是学生增加学习兴趣,从而真正实现让中学生们的自主学习。
作者
张惠莹
机构地区
郑州市第六十三中学
出处
《商情》
2013年第11期225-225,共1页
关键词
情景教学
中学化学
结合
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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