浅谈批注式阅读在语文教学中的运用——《记梁任公先生的一次演讲》教学剪影

阅读是学生的个性化行为,阅读教学的重点是培养学生的感受、理解、欣赏、评价文学作品的能力。批注式阅读则是我在教学过程中发现的最能激发学生阅读兴趣和展现学生阅读个性的方法。学生在这个批注过程中发展了阅读兴趣,提升了阅读能力,形成了独立的阅读力。本文就我在《记梁任公先生的一次演讲》教学实践中所用的批注式阅读经验,谈谈批注式阅读在阅读教学中的优势。