中学语文教学的美育内涵探微

在语言学习中重视审美教育,可谓由来已久。早在两千多年前,我国著名的思想家和教育家孔子便十分重视对于＂诗＂的学习。他认为,＂诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名＂,并由此指出＂不学诗,无以言＂。