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浅谈课堂提问的艺术
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摘要
问题是思维的向导,课堂提问是教学活动的催化剂。合适的提问往往能把学生带入一个奇妙的世界,使学生积极思考,寻求解决问题的途径,从而培养分析问题、解决问题的能力,同时有效提高课堂效率。
作者
李君
机构地区
泰兴市农业干部学校
出处
《教师》
2013年第14期39-39,共1页
Teacher
关键词
课堂提问
解决问题的能力
艺术
教学活动
课堂效率
催化剂
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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