摘要
儿子从小喜欢画画,源于他妈妈这名绘画教师的耳濡目染,经常带他游山玩水,采风写生。这让一门不出、二门不迈的我急得挠爪子,在亲子教育上少了很多底气。新的一年,为更好教导儿子,妻子给儿子报了本地小有名气的绘画班。报名的人很多,绘画班的老师要求拿着儿子的作业画来报名,作业画是画龙,美其名日绘画是兴趣和天赋的结合,不扼杀孩子的天赋,更不逼没有兴趣的孩子学绘画。我和妻子深有同感。儿子兴高采烈地铺开画纸,把他心爱的颜料、毛笔一一倒出来,整齐地摆放在桌子上。儿子歪着脑袋问,龙,到底是什么样子的呢?你们见过吗?我和妻子连连摇头,急忙上网查找有关龙的图片。不查不知道,一查吓一跳。关于龙的图片,那是神态各异,颜色各异,龙的种类也有很多。又联想起电影中的龙,让我和妻子无从选择,只好一一打印出来摆在画桌上,让儿子自己去挑选他最感兴趣的。
出处
《家庭中医药》
2013年第5期69-69,共1页
Family & Traditional Chinese Medicine