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认知疗法在高职学生心理咨询中的应用 被引量:2

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摘要 高职学生与本科学生相比,学习基础较差,对自己的认知容易出现偏差,容易产生心理问题。文章从认知疗法入手,探讨了认知疗法在高职学生心理咨询中的应用。
作者 刘静
机构地区 大庆职业学院
出处 《成人教育》 2013年第5期123-124,共2页 Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1樊富民.大学生心理案例集[M].北京:清华大学出版社.1994.
  • 2郭念峰.心理咨询学[M].北京:北京大学出版社,2001.

同被引文献3

引证文献2

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