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认知疗法在高职学生心理咨询中的应用
被引量:
2
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摘要
高职学生与本科学生相比,学习基础较差,对自己的认知容易出现偏差,容易产生心理问题。文章从认知疗法入手,探讨了认知疗法在高职学生心理咨询中的应用。
作者
刘静
机构地区
大庆职业学院
出处
《成人教育》
2013年第5期123-124,共2页
Adult Education
关键词
认知疗法
高职学生
心理咨询
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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成人教育
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