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教室黄金三角区与英语课堂教学 被引量:1

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摘要 教室黄金三角区是课堂教学中的一个特殊的区域。区内学生受教师的关注程度要超过区外学生。英语教师应了解教室黄金三角区的成因,有针对性地设计不同的座位排列形式,如转动三角形式、圆弧式和品字形等,以消除黄金三角区带来的影响,提高对全体学生的关注度。
作者 李德新
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2013年第5期23-25,共3页 Educational Practice and Research
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